絕大多數(shù)排課軟件均有如下缺點(diǎn)：①人工輸入排課條件工作量大；②不同類型的學(xué)校仍然使用相同的排課規(guī)則，必然造成排課質(zhì)量差；③排課的班級數(shù)有限制；④成功率不高；⑤、早晚自習(xí)的排設(shè)相當(dāng)麻煩甚至無法勝任；⑥當(dāng)輸入條件復(fù)雜（如，初中部與高中部混排，早晚自習(xí)與正課分排或混排）時(shí)，許多軟件無法勝任；⑦操作煩雜，不易理解。

《洪仔排課專家》完全可以避免以上缺點(diǎn)：①排課條件輸入簡單：⑴可從課程庫中插入課程，省去手工錄入；⑵班級、教師、場地名稱、教學(xué)計(jì)劃均可從已有這些名稱的文本文件或excel文件中導(dǎo)入；⑶相同教學(xué)計(jì)劃的各班，可復(fù)制教學(xué)計(jì)劃；⑷下學(xué)年的排課條件只需從上學(xué)年的課表文件中導(dǎo)入，稍作修改即可；②排課質(zhì)量高：《洪仔排課專家》按照“難易兼排”、“文理兼排”等等多項(xiàng)條件綜合排出課表，哪些條件對您來說更重要些，您完全可以為自己的課表“量身定作”，從而排出高質(zhì)量的課程表；③可排的班級個(gè)數(shù)無限制！④成功率高達(dá)95%以上，只有少量課程需電腦指導(dǎo)手工調(diào)整；⑤輕松排設(shè)早、晚自習(xí)課程：只需教學(xué)計(jì)劃中輸入相應(yīng)的早晚自習(xí)周課時(shí)數(shù)即可；⑥《洪仔排課專家》可輕松解決，各種類型班級混雜的排課要求； ⑦《洪仔排課專家》易學(xué)易用，您只需按她為您設(shè)定的四個(gè)必備步驟，完成后，即可自動(dòng)排課；

⑴可實(shí)現(xiàn)合班課、單雙周課、選修課、分層教學(xué)課、同步課；⑵可適應(yīng)學(xué)校教師人數(shù)太少，工作量大；跨年級、跨科目任教；教師各班教學(xué)進(jìn)度一致的情況；⑶可設(shè)置教師任課均勻或集中在多少天內(nèi)完成；可設(shè)定教師在上午或下午或整天最多安排的課時(shí)數(shù)；⑷互斥老師（即多位互斥教師互相不在同一時(shí)間上課）；⑸多位教師同上一個(gè)班的同一門課程；⑹預(yù)先安排課程；⑺排課限制（可限制班級、教師、場地、課程在某些節(jié)次為“不排”或“盡量不排”或“最佳位置”）；（8）可劃分教研組，設(shè)定教研組在某些節(jié)次“不排”，以便參加教研活動(dòng)；（9）人工調(diào)課時(shí)，電腦以不同顏色顯示課程分布及是否可調(diào)整情況；⑽多達(dá)10項(xiàng)課表合理性檢查功能；⑾輕松排設(shè)、統(tǒng)計(jì)教師監(jiān)考表；⑿可鎖定某些教師的課表（以免在調(diào)整其它教師的課表時(shí)，又打亂這個(gè)已調(diào)整好的教師任課）；⒀支持從文本文件或excel文件導(dǎo)入排課條件；⒁豐富的課表打印功能（總課表、教師任課表、班級課表、教研組課表、場地使用情況表等，有近10項(xiàng)打印格式）。

由于篇幅原因，以上羅列的特點(diǎn)及功能僅我總結(jié)的出的一部分，更多體驗(yàn)，請大家自己下載試用吧。

更新日志

1、增加將排課軟件數(shù)據(jù)導(dǎo)出到Excel打印模板（洪仔排課專用打印模板）功能
2、根據(jù)高考新政，新增3+3走班制排課功能
3、優(yōu)化排課算法，提升排課質(zhì)量

官方網(wǎng)站：http://www.pkxt.com/

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