圍棋，是一種策略型兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，西方名稱“Go”。流行于東亞國家（中、日、韓、朝），屬琴棋書畫四藝之一。圍棋起源于中國，傳為帝堯所作，春秋戰(zhàn)國時期即有記載。隋唐時經(jīng)朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內(nèi)涵，它是中國文化與文明的體現(xiàn)。

圍棋課堂圖一

圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進行對弈，棋盤上有縱橫各19條線段將棋盤分成361個交叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子后不能移動，以圍地多者為勝。因為黑方有先行占地之利，故而規(guī)則人為規(guī)定黑方局終時要給白方貼子。圍棋被認為是世界上最復雜的棋盤游戲。中日韓等各國制定的競賽規(guī)則略有不同。

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圍棋課堂圖二

1、學術語：術語大致分單方行棋和雙方接觸兩個方面的，比如說：單方的-長、立、爬、飛、拆、關、虎、狗臉、馬臉等；雙方的-壓、托、碰、扳、打、拔、刺、鎮(zhèn)等。孩子們會學習術語來指導行棋，也會為學到新的知識點而興奮。

2、學格言：格言是對圍棋道理最簡潔的闡述，是對某特定形狀走法最直接的提示，是指引孩子從理論的角度來進行行棋的語錄。

如：金角銀邊草肚皮、棋往寬處行、追要飛逃要關、四角穿心、莫壓四路休爬二路等說的是棋理(下圍棋的道理);十字扭斷長一邊、二子頭必扳、棋從斷處生、單跳成形、中心開花三十目等講的是棋子接觸后對形狀的認識和走法。

3、學吃子技巧：通過吃子技巧的學習，告訴孩子們什么是手筋，什么是俗手。什么是棋筋，什么是廢子。(可以丟掉的子)什么是追吃，什么是逃子。什么是緊氣，什么是用松。至少教會孩子們會認識并運用8種吃子技巧：征、枷、門、抱、追、撲、倒撲、接不歸...

4、學棋形：要使孩子們知道用多個棋子可以走出各種形狀，而這些形狀則分為好形和愚形。

還要教授形狀的要點：切斷-鏈接；形狀的作用：圍地-行棋；形狀的應用：接觸拉手-虛走跳飛；形狀的配合：兩子配合，三子配合。

5、學定式：孩子只有學會定式，才能解決前面提到的亂吃和互圍的問題。在四個角上都走出定式，局面自然就打散和均衡了，讓業(yè)內(nèi)人士看，孩子們開始會下棋了。更重要的是，定式中包含了棋形、手筋、接觸、吃棄、追逃、圍地、出頭等元素。

圍棋課堂圖三